Die ökologischen Bedingungen der Entwicklung junger Menschen – Umwelt und Lebenslauf von Hauptschülern und Hauptschülerinnen

Beschreibung

Die pragmatischen Schlüsse, die der Autor hier aus seinen Fragestellungen und Analysen gewinnt, fordern die LeserInnen dazu auf, einen radikalen Begriff von Autonomie für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu formulieren.