Lernfeld Arbeitslehre – Unterrichtspraxis und Lernplanung im Land der Bremen. Lehrplanevaluation als Beitrag zur Sicherung von Schul- und Unterrichtsqualität

Beschreibung

U.a.: Lehrplan und die Praxis des Unterrichts; Praxis von Unterricht und Lehrerbildung im Dialog; Lehrplanevaluation – partizipative Lernplanung; Das Evaluationsmodell in der Bilanz; Unterstützungssysteme – Das Beispiel: Offene Werkstätten Arbeitslehre. Die Publikation ist zugleich der Gesamtbericht der Evaluationsgruppe Arbeitslehre (EVAAR). VerfasserInnen: Carl Böhm, M. Brauer-Schröder, Rolf Oberliesen, Ilka Töpfer, Dörthe Zurstraßen.