Bauer Robin, Götschel Helene (Hrsg.)

Gender in Naturwissenschaften – Ein Curriculum an der Schnittstelle der Wissenschaftskulturen

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Beschreibung

Degendering Science: Erweiterung des Wissenschaftsverständnisses und Curriculums der Naturwissenschaften; Gender Studies und Naturwissenschaften – Ein Curriculummodell und seine inhaltliche Gestaltung; Transdisziplinäre Lehre – Herausforderungen und Sztrategien; Fazit: Einen Dialog zwischen Gender Studies und Naturwissenschaften initiieren.

Zusätzliche Information

Gewicht 600 g
Zustand

sehr gut erhalten, 238 S., kart.

Reihe

sammlung kritisches wissen Band 53

Autor

Erscheinungsort

Mössingen-Talheim

Erscheinungsjahr

2006

ISBN/ISSN-Nummer

978-3-89376-119-7

Verlag