Der Konstruktivismus als pädagogische Weltanschauung – Entwurf einer konstruktivistischen Didakti

Beschreibung

Aus der Übernahme der Restauflage durch den Westarp Verlag (Magdeburg). Verlagsfrisches Exemplar. Eine Zusammenfassung der beiden Bände „Lernen als Konstruktion von Lebenswelten“ und „Bildungsarbeit – konstruktivistisch betrachtet“, mit ergänzenden Beiträgen zur damals aktuellen Diskussion. Unterteilt in die Kapitel: Erkenntnistheoretische Grudnlagen; Pädagogische Schlüsselbegriffe; Konstruktivistische Wende der pädagogischen Wahrnehmung; Konstruktivismus – eine interdisziplinäre Erkenntnistheorie; Ebenen der Didaktik; Narrative Pädagogik – Erzählen als Konstruktion; Lernen als Aneignung von Lebenswelten; Der Konstruktivismus in der pädagogischen Diskussion.