Grunder Hans-Ulrich (Hrsg.)

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• Aus der Geschichte lernen – Die historische Perspektive in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern

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• Mythen, Irrtümer, Unwahrheiten – Essays über das „Valsche“ in der Pädagogik

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• Sozialisiert und diszipliniert – Die Erziehung „wilder Kinder“

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• „Der Kerl ist verrückt!“ – Das Bild des Lehrers und der Lehrerin in der Literatur und in der Pädagogik

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